FELIZ NAVIDAD Y PROSPERO AÑO NUEVO 2015 ALUMNOS DEL 3RO A

FELIZ NAVIDAD Y PROSPERO AÑO 2015 ALUMNOS DEL 3RO "A"

http://www.correomagico.com/ecards_box/ecards_e.asp?ecard=navidad_arbolcopos_e&th=navidad_arbolcopos_e_th.jpg&tipo=e&titulo=Amor%20y%20felicidad&descr=Que%20la%20magia%20de%20la%20Navidad%20%3CBR%3Eilumine%20tu%20vida%20y%20la%20de%20los%20tuyos,%3CBR%3Ellenando%20sus%20corazones%20de%20amor%20y%20felicidad.%20%3CBR%3EFelices%20Fiestas&id_mecard=1303&id_cat=2&imprenta=

CELEBRACIÓN DEL 2 ° DÍA DEL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES

VIERNES 21 DE NOVIEMBRE 2014

GRADO Y SEC.: 3  A 

ÁREA: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

                             INFORMÁTICA

UTILIZACIÓN DEL BLOG EN ACTIVIDADES EDUCATIVAS DE EPT.

BLOG DE AULA:

http://www.aulaept3a.blogspot.com/

BLOG DE LOS ESTUDIANTES:

http://www.miblogpersonal3axiomara.blogspot.com/

http://www.miblog3aletsy.blogspot.com/

http://miblogpersonal3aeduardo.blogspot.com/

http://www.miblogpersonal3abrenda.blogspot.com

http://www.miblogpersonal3aluis.blogspot.com/

http://www.miblogeptinformatica.blogspot.com/

http://www.miblogpersonal3acesar.blogspot.com/

http://www.miblog3aronaldinho.blogspot.com/

http://miblogept3ajeanfranco.blogspot.com/

CELEBRACIÓN DEL 2 ° DÍA DEL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS

VIERNES 21 DE NOVIEMBRE 2014

GRADO Y SEC.:  3 A

ÁREA:  EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO - EPT

APLICACIÓN DEL BLOG, EN EL ÁREA DE EPT,  PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS TIC DE LOS ESTUDIANTES.

BLOG DE AULA:

http://www.aulaept3a.blogspot.com/

BLOG DE LOS ESTUDIANTES:

1. Eduardo Almendras Sernaque Idar

CAMBIO CLIMÁTICO

COP 20-LIMA PERÚ

ACTIVIDADES PARA MITIGAR EL CAMBIO CLIMÁTICO:

Ahorrar energía en casa:

1. ILUMINACIÓN.

•     Utiliza bombillas de bajo consumo.
•      No olvides apagar la luz cuando salgas de la habitación, aprovecha la luz natural.

2. REFRIGERADOR.

• Descongele periódicamente.
• No deje la puerta abierta mas tiempo de lo necesario.

3. HORNO/COCINAS

• Utilice cocinas a gas GLP económicas.
• Evite abrir y cerrar la puerta del horno mientras esté funcionando.

Tape las ollas y utilice la olla a presión.

COP 20 -  LIMA PERÚ

MITIGAR EL CAMBIO CLIMÁTICO.

ACTIVIDADES PARA PRESERVAR EL MEDIO AMBIENTE

1. Adquiere productos reutilizables para producir menos desechos.
2. No utilice en sus compras bolsas de plástico de los Supermercados.
3. Evite utilizar productos desechables como pañuelos de papel, vasos, platos de plástico, etc.
4. Evite utensilios y juguetes que funcionan con pilas.
5. Utiliza  papel para escribir por ambos lados.
6. Separe los materiales que componen la basura para reciclar.
7. Utilice bolsas distintas para  el papel y el cartón, para envases de vidrio  y otra para el resto de envases (brik, plásticos, latas)  y deposita cada tipo de residuo en los diversos contenedores.
8. Deposite las pilas usadas y cartuchos de tinta de impresora en los recicladores autorizados.

9. Los medicamentos caducados y radiografías que no le sean de de utilidad, deposítelos en los contenedores  que se encuentran en las Farmacias.

¿QUÉ ES LA COP 20?
Son las siglas de la Vigésima Conferencia de las Partes de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático. Esta es la reunión más importante a nivel mundial sobre el tema.
Desde 1995, este órgano de las Naciones Unidas, reúne cada año a 195 países para debatir y negociar una serie de compromisos para cuidar el planeta. Desde ese año se han organizado 19 COP. La primera fue en Berlín y la última en Varsovia.
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE?
El próximo año se realizará la COP 21 en París. Se espera que en ese encuentro se suscriba un nuevo Acuerdo Global que entre en vigencia en 2020, y que sustituya al Protocolo de Kyoto, que finalizó en 2012.
¿QUÉ TEMAS SE TRATARÁN?
Financiamiento. Se hablará sobre los recursos que asignan los países, tanto en su territorio como en el extranjero, para adaptarse al cambio climático.
Adaptación.  Los representantes debaten sobre la forma en que los países se adecúan a las nuevas condiciones de clima.
Mitigación. Aquí se replantearán las formas en que se minimizarán los efectos del calentamiento global.
Transferencia tecnológica. Se conversará sobre cómo hacer para que la tecnología no dañe al planeta.
Preservación de bosques. Serán compartidas las formas ideales para lograr esto.
¿CUÁL ES EL PAPEL DE PERÚ COMO ANFITRIÓN?
El rol de nuestro país es clave. Perú tiene tres funciones:
En la Presidencia. El Ministerio del Ambiente es la cabeza de la COP 20, junto a un equipo de negociadores que trabajan en las propuestas.
Es anfitrión, es decir, tiene la responsabilidad de contar con todo lo necesario para los días del evento.
http://www.larepublica.pe/06-11-2014/cop-20-todo-lo-que-necesitas-saber-sobre-el-evento-de-cambio-climatico

VENTAS POR CATÁLOGO

En los catálogos se ofrecen los productos a un determinado precio y a quien previamente se inscriba como vendedor se le entrega el producto a un precio menor al que figura en el catálogo, permitiendo así que cuando éste último lo vende perciba el diferencial como ganancia, a condición que se consiga de manera directa o indirecta otros clientes o consumidores.

Aquí es donde aparecen las operaciones que se denominan “ventas en cadenas” o también “ventas en pirámide”. En este tema es fundamental que se establezca una cadena de niveles y que el vendedor pueda atraer para sí otros vendedores que “dependan” de él, de tal manera que si el nuevo vendedor realiza ventas, el que lo antecede obtiene una ganancia.

http://blog.pucp.edu.pe/item/115306/la-venta-de-productos-por-catalogo-se-originan-operaciones-de-venta-habituales-para-el-igv


Ejemplo de ventas por catálogo: Venta de cosméticos, joyas, vestido, libros, enciclopedias, juguetes, menajes de cocina, etc.

ACTIVIDAD:
1. Elabora  ejemplos de ventas por catálogo que se realiza en Chimbote.

FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

ESTRATEGIA DE LAS CINCO "S"

La estrategia de las 5 S representan acciones que son principios expresados en 5 palabras japonesas que empieza con "S".

Cada palabra tiene un significado importante para la creación de un lugar digno y seguro donde trabajar.

Estas cinco palabras son:

-SEIRI            -  CLASIFICAR

-SEITON        -  ORDEN

-SEISO           -   LIMPIEZA

-SEIKETSU   -   LIMPIEZA ESTANDARIZADA

-SHITSUKE   -   DISCIPLINA

Compilación y Desarrollo: Rogelio CaRRILLO Penso

ACTIVIDAD:

Busca información sobre la estrategia de las 5 S y publica en tu Blog.

GESTIÓN EMPRESARIAL

IDEAS DE NEGOCIO

ACTIVIDAD:

Publica en tu Blog,02  ideas de negocios que realizan las micro y pequeñas empresas-MYPE, en la ciudad de Chimbote.

ACTIVIDADES ECONÓMICAS GENERALES:

a) Confección textil

b) Turismo/Gastronomía.

c)  Artesanía

d)  Internet/Comunicaciones

e)  Transporte urbano de pasajeros o carga.

f)  Industria de panificación.

Debes indicar:

Nombres del Negocio / Nombre de los productos o servicios a ofrecer.

Nombre del negocio                                Nombre del producto

Venta de peluches                                    Muñecos de tejido en lana

FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

PREVENCIÓN ANTE LOS RIEGOS DE ACCIDENTES DE TRABAJO

1.CONDICIONES DE TRABAJO. No deben provocar ni favorecer la aparición de accidentes, enfermedades o patologías, como tampoco deben perturbar la buena marcha del sistema productivo,ni ser fuente de errores, pérdidas, retrasos, defectos, etc. y tengan como consecuencia una baja productividad y una calidad defectuosa del producto o servicio que se ofrece.

2.ACCIÓN PREVENTIVA.

La acción preventiva es una obligación del empresario.

El empresario asigna las funciones y tareas en condiciones de trabajo, que no sean amenaza para la salud y para la seguridad física de los trabajadores.

3.PRINCIPIOS DE LA ACCIÓN PREVENTIVA.

a)Evitar los riegos.

b)Combatir los riesgos en su origen.

c)Adaptar el trabajo a la persona.

d)Elegir equipos, métodos de trabajo y de producción.

e)Planificar la prevención.

f)Capacitar a los trabajadores en prevención de seguridad.

ACTIVIDAD:

1. Publica en tu Blog las señales o símbolos  básicos para la prevención de accidentes laborales.

2.Publica en tu Blog los colores de seguridad.

3.Publica en tu Blog, las reglas para eliminar los riesgos eléctricos.

GESTIÓN EMPRESARIAL

COMERCIO ELECTRÓNICO

El comercio electrónico es cualquier forma de transacción comercial, las partes contratantes interactuan electrónicamente, en lugar del contacto físico directo.

Aplicaciones:

-Compra y venta por Internet.

-Venta por catálogo virtual.

-Banca electrónica: Tarjetas de crédito y débito, transferencias de fondos, pago de remuneraciones,ahorros, CTS., etc.

ACTIVIDAD:

1. Publica en tu Blog una forma de transacción comercial (compra-venta) que se realiza en nuestra ciudad, en los Centros comerciales o en los Bancos, indicando un producto del comercio electrónico.

RECURSOS TECNOLÓGICOS

MECANISMOS. Los mecanismos son elementos destinados a transmitir y transformar fuerzas y movimientos desde un elemento motriz hasta otro receptor. Los mecanismos permiten el movimiento de los objetos.

CLASIFICACIÓN DE LOS MECANISMOS.

1.Mecanismos de transmisión del movimiento:

a)Mecanismos de transmisión de movimiento lineal:

   -Palanca, polea fija, polea móvil, polipasto.

 b)Mecanismos de transmisión de movimiento circular:

    -Rueda de fricción, poleas con correa, engranajes, tornillos sinfín, engranajes con cadena.

2.Mecanismos de transformación del movimiento:

a)Mecanismos que transforman el movimiento circular en rectilíneo y viceversa:

   Piñón-cremallera, tornillo-tuerca, manivela-torno.

b)Mecanismos que transforman el movimiento circular en rectilíneo alternativo y viceversa.

   -Biela-manivela, cigueñal, leva, excéntrica.

ACTIVIDAD:

1.Publica en tu blog dos tipos de movimiento, con una breve descripción  e imágenes.

EL BLOG

Definición: "El Blog es un archivo electrónico que contiene enlaces, comentarios, opiniones y reflexiones de un autor organizados de forma cronológica inversa sobre un tema o concepto. Los Blogs también contienen un sistema mediante el cual los visitantes pueden publicar sus comentarios, convirtiendose de esta manera en coautores del Blog" (p.2.). El Routledge  Encyclopedia Of Narrative Theory.

ACTIVIDADES QUE SE PUEDEN REALIZAR EN EL BLOG

1.Publicar información, conocimientos.

2.Fomentar la escritura sobre temas de interés.

3.Facilitar la libre expresión de opiniones (comentarios).

4.Expresar la creatividad con los medios digitales.

5.Comunicarse de muchas formas y hacer amistad.

6.Adquirir conocimientos.

7.Buscar y acceder a la información en Internet. 

8.Descargar imágenes, vídeos, textos.

9.Conocer la nueva sociedad de la información.

ACTIVIDAD:

1.Publica la definición de BLOG EDUCATIVO.

2.Aplicaciones del Blog educativo.

3.Inserta imágenes, vídeos de aplicación del Blog educativo.

WEB 2.0
 Definición: La WEB 2.0 comprende a las redes sociales, las herramientas y servicios multimedía interconectados cuyo fin es el intercambio de información e interactividad entre los usuarios y la colaboración para la producción de contenidos.
APLICACIONES DE WEB 2.0
a) Aplicaciones para expresarse, crear y publicar o difundir: EL BLOG, WIKI.
b) Aplicaciones para publicar/difundir y buscar información: Podcast, Youtube, Slideshare, etc.
c) Redes sociales: Nig Second Life, Tuiter, Facebook.
d) Otras aplicaciones online Web 2.0: Ofimática online, pizarras digitales colaborativas online.

TÉCNICA DE VENTAS

TÉCNICA DE VENTAS

PARA QUE VISUALICES EL VÍDEO: 5.5 PASOS PARA HACER VENTAS DE PODER.

ESPERO TUS COMENTARIOS.

TÉCNICA DE VENTAS: A.I.D.A.

 ATENCIÓN es la polarización de los sentidos sobre un punto, la aplicación de la mente a un objeto; es despertar la curiosidad. Ante los millares de estímulos que ofrece la vida cotidiana, las personas reaccionan respondiendo a las que están relacionadas con su propia actividad y desestimando los demás.

INTERÉS

¿Cómo se despierta el interés?. Alguien que sabe escuchar y comprender, puede aportar algo positivo. El interés se debe despertar con una oferta. Es importante que el interés se oriente hacia el producto y los servicios que brinda, especialmente en su capacidad de satisfacer las necesidades del comprador. Una forma frecuente de despertar interés es contando historias de otros clientes satisfechos.

DESEO

¿Cómo se consigue despertar el deseo? El deseo como apetencia natural por poseer artículos que solucionan problemas y facilitan el acceso a la felicidad existe de forma natural, espontánea. El deseo de comprar existe de forma natural. A casi todo el mundo le resulta más grato comprar que vender. Para estimular el deseo se ofrecen descuentos o se limita la oferta a un período relativamente corto.

ACCIÓN

Se concreta en la adquisición del bien o servicio ofrecido. El mensaje debe conducir a la acción; precisamente a la acción de comprar.

ESTRATEGIA DE PROMOCIÓN DE VENTA

VISITA LOS SIGUIENTES ENLACES:

http://es.wikipedia.org/wiki/Promoci%C3%B3n_de_ventas

Realiza un resumen de los siguientes temas:

-PROMOCIÓN DE VENTAS.

-OBJETIVOS DE LA PROMOCIÓN DE VENTAS.

-HERRAMIENTAS DE LA PROMOCIÓN DE VENTAS.

VISITA EL SIGUIENTE ENLACE, PARA QUE VISUALICES IMÁGENES DE PROMOCIÓN DE PRODUCTOS.

//www.google.com.pe/search?q=estrategia+de+promocion+de+ventas+wikipedia&biw=1366&bih=677&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=flI7VIj6FdDxgwSxsYLAAQ&ved=0CAYQ_AUoAQ

En tu Blog personal:Publica el resumen y una imagen de promoción del producto.

FESTIVAL DEPORTIVO POR DIA DE LA JUVENTUD IE ERASMO ROCA

ACTIVIDAD DEPORTIVA LUNES 22 DE SETIEMBRE 2014 DEPORTES 1.ATLETISMO PRUEBA DE VELOCIDAD DE 100 ML. ALUMNOS DEL 3 A

PRUEBA CARRERA EN POSTAS

VOLEY: ALUMNAS DEL 3A CAMPEONARON

FULBITO: ALUMNOS DEL 3 A CAMPEONES

SE AGRADECE LA PARTICIPACIÓN DE  PROFESORA DE EDUCACIÓN FÍSICA QUE ORGANIZÓ EL CAMPEONATO RELÁMPAGO Y A  LOS PROFESORES DEL INSTITUTO PEDAGÓGICO DE EDUCACIÓN FÍSICA, QUE APOYARON LA REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS.
GRACIAS TOTALES.

DISEÑO DE PÁGINA

https://www.youtube.com/watch?v=5Fbgg9Cg4l4

ENCABEZADO Y PIE DE PAGINA

https://www.youtube.com/watch?v=G5ddmr6GmgU

REUTILIZAR PAPEL - FOTOS EN EL IE ERASMO ROCA

REDUCCIÓN DEL CONSUMO DE PAPEL

MEDIDAS PRÁCTICAS PARA REDUCIR EL CONSUMO DE PAPEL

ACTIVIDAD:

1. Elabora medidas prácticas para reducir el consumo de papel, aplicando los conceptos de REUTILIZAR Y RECICLAR los desechos sólidos.

EDUCACIÓN AMBIENTAL

Proceso para desarrollar conocimientos, valores, actitudes y prácticas que permitan una relación sostenible entre la sociedad y su entorno.

EDUCACIÓN EN ECOEFICIENCIA.
Para asegurar la salud de las personas, la calidad del ambiente y la sostenibilidad del planeta, la estrategia fomenta el uso eficiente de los recursos, el control de los impactos negativos y la incorporación de un nuevo valor a los bienes y servicios producidos: la sostenibilidad.

ECOEFICIENCIA
Proceso de incorporación de un nuevo valor a la producción de bienes y servicios: la sostenibilidad. El nuevo valor motiva al uso mas eficiente de los recursos, generando menos desperdicios y contaminación.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ES ECOEFICIENTE.

Cuando:
1. Utiliza de manera eficiente los recursos existentes (agua, energía, suelos, áreas verdes, etc.)
2. Reduce el impacto ambiental del servicio ( acumulación de residuos, hacinamiento, contaminación).
3. Agrega un nuevo valor al servicio educativo: la sostenibilidad.

MEDIDAS PRÁCTICAS PARA REDUCIR LOS RESIDUOS SÓLIDOS

1.Producir menos desechos.
2.Evitar al máximo los empaques o sobre empaques.
3.Elegir productos que empaque reciclable.
4.Producir menos residuos o basura, reciclando papel, cartón, vidrio y plástico.
5.Depositar en contenedores especiales de reciclaje.
6.Aplica  el código de colores para la segregación de residuos sólidos.

EDUCACIÓN AMBIENTAL. Proceso para desarrollar conocimientos, valores, actitudes y prácticas que
permitan una relación sostenible entre la sociedad y su entorno.
EDUCACIÓN EN ECOEFICIENCIA
Para asegurar la salud de las personas, la calidad del ambiente y la sostenibilidad del planeta, la estrategia fomenta el uso eficiente de los recursos, el control de los impactos negativos y la incorporación de un nuevo valor a los bienes y servicios producidos: la sostenibilidad.
LA ECOEFICIENCIA. Es el proceso de incorporación de un nuevo valor a la producción de bienes y
servicios: la sostenibilidad: El nuevo valor motiva al uso mas eficiente de los recursos, generando menos desperdicio y contaminación.
INSTITUCION EDUCATIVA ES ECOEFICIENTE, cuando:
a) Utiliza de manera eficiente los recursos existentes (agua, energía, suelos, áreas verdes, etc.)
b) Reduce el impacto ambiental del servicio (acumulación de residuos, hacinamiento, contaminación).
c) Agrega un nuevo valor al servicio educativo: la sostenibilidad.
RESIDUOS SÓLIDOS. Son los restos de las actividades humanas consideradas como inútiles, indeseables o desechables por sus generadores.
PRACTICA DE LAS 5R:
1.REDUCIR. Prevenir, limitar y evitar la generación de desechos innecesarios, es decir, disminuir el volumen de nuestros residuos generados.
2.REUTILIZAR. Dar mayor utilidad a las cosas sin necesidad de desecharlas. Es volver a usar un artículo o elemento después que ha sido utilizado por primera vez, o darle un nuevo uso.
3. RECICLAR. Transformar los residuos sólidos recuperados, para fabricación de nuevos productos.
4.RECHAZAR. No comprar productos que dañen al ambiente.
5.RESPONSABILIDAD. Compromiso de minimizar la producción de residuos sólidos.
   Fuente: Guía de educación en ecoeficiencia para instituciones educativas, Ministerio del Ambiente. 2010